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※  教学论文  ※
   “涂鸦写话”——叩开低年级学生写话的快乐之门 邹老师
   浅谈低年级学生课外阅读的指导策略 鲍老师
   在合作学习中发挥学生的主体作用 陆老师
   轻吟低奏写话教学三部曲 鲍老师
 
     
     
 

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